应用集成环境的建设是信息化工作发展到一定阶段所出现的新发展，常言说：合久必分，分久必合。应用集成环境的好坏直接影响在此基础上的教学、科研、管理、社区服务等方面的信息化工作。

　　调查显示，34.57%的学校建立了数据共享平台，其数据类别包含有学生信息、教职工信息、科研项目信息、公共资源信息；41.26%的学校建立了统一身份认证系统，用户范围涵盖学生、教师、行政人员、科研机构人员、工勤和教辅人员。

　　校内信息门户涉及的服务系统最多的是教学教务系统，其次是办公OA 系统，图书馆信息系统、学生管理信息系统、人事管理系统、科研信息系统等。

　　(1)统一的身份管理与认证系统

　　(2)校内信息门户

　　(3)数据共享平台

　　摘自：2009年度教育信息化建设和应用状况分析报告